„150 Jahre Sammelbilder“ 

In Kooperation mit dem Emschertalmuseum Herne zeigt die Ausstellung vom 28. Oktober 2025 bis 9. Februar 2026 eine kultur- und mediengeschichtliche Reise durch das Sammelbildalbum. Begleitend dazu ist eine Broschüre "Das Sammelbildalbum. Von Liebig bis Panini" entstanden, die von Studierenden des Germanistischen Instituts der RUB in zwei Hauptseminaren erarbeitet wurde: wissenschaftlich fundiert und zugleich verständlich für ein breites Museumspublikum.

Die Publikation ist die 20. Broschüre, die seit den 1990er Jahren im Rahmen der Angewandten Germanistik in Bochum entstanden ist. Sie steht exemplarisch für die Verbindung von fachwissenschaftlicher Arbeit und adressatenorientierter Vermittlung.

Weitere Informatione erhalten Sie hier.

1.    Literaturlandschaft Ruhrgebiet (1993)
2.    Das Buch. Herstellung und Geschichte (1996)
3.    Der Krimi im Ruhrgebiet (2006)
4.    Kabarett im Ruhrgebiet (2008)
5.    Buchzeugnisse deutscher Kultur im europäischen Osten (2009)
6.    Verlage im Ruhrgebiet (2009)
7.    Trivialliteratur im Ruhrgebiet (2010)
8.    Jugendbücher im Ruhrgebiet (2011)
9.    Arbeiterliteratur im Ruhrgebiet (2011)
10.    Bibliotheken im Ruhrgebiet (2013)
11.    Freie Theater im Ruhrgebiet (2014)
12.    Literarische Institutionen im Ruhrgebiet (2015)
13.    Buchkunst aus Bochum. Von der „Proletenpresse“ zur „Edition Wort und Bild“ (2016)
14.    Lyrik im Ruhrgebiet“ (2017)
15.    Ilse Kibgis. Arbeiterin – Hausfrau – Lyrikerin (2018)
16.    Ilse Kingis. Arbeiterin – Hausfrau – Lyrikerin (Verzeichnis der Bestände im Fritz-Hüser-Institut) (2019)
17.    Fred Endrikat (2019)
18.    Science Fiction aus Westfalen (2019)
19.    Erich Sieburg. Autor und Lehrer (2021)
20.    Das Sammelbildalbum. Von Liebig bis Panini (2025)

Insbesondere die Reihe der „... im Ruhrgebiet“-Hefte ist positiv rezipiert worden.
Die Idee, derartige Broschüren zu erarbeiten, geht auf ein Angewandte Germanistik genanntes Konzept zurück, das zu Beginn der 1990er Jahre von Herrn Wittkowski erstellt wurde. Beides zu vermitteln, die gründliche fachwissenschaftliche Einarbeitung und die adressatenorientierte Anwendung, war die Intention, die sich mit diesem Konzept verband.