10.02.2026
Die „Learning AID“, die führende Fachtagung zu Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung, lädt Studierende zur aktiven Mitwirkung ein. Da Studierende diese Technologien oft am intensivsten im Lernprozess erproben und anwenden, ist ihre Perspektive für den akademischen Diskurs unverzichtbar.
Gesucht werden Beiträge, die sich mit dem Einsatz generativer KI (z. B. ChatGPT) und Datenanalysen im Studienalltag befassen. Ob praktische Erfahrungsberichte, die Entwicklung eigener Lernkonzepte oder die Reflexion ethischer Herausforderungen – Ihre Expertise ist gefragt.
Formate & Einreichung Beiträge können als Impulsvortrag, Workshop, Poster-Präsentation oder Live-Demonstration eingereicht werden.
Wichtige Termine:
Die „Learning AID“, die führende Fachtagung zu Learning Analytics und Künstlicher Intelligenz in der Hochschulbildung, lädt Studierende zur aktiven Mitwirkung ein. Da Studierende diese Technologien oft am intensivsten im Lernprozess erproben und anwenden, ist ihre Perspektive für den akademischen Diskurs unverzichtbar.
Gesucht werden Beiträge, die sich mit dem Einsatz generativer KI (z. B. ChatGPT) und Datenanalysen im Studienalltag befassen. Ob praktische Erfahrungsberichte, die Entwicklung eigener Lernkonzepte oder die Reflexion ethischer Herausforderungen – Ihre Expertise ist gefragt.
Formate & Einreichung Beiträge können als Impulsvortrag, Workshop, Poster-Präsentation oder Live-Demonstration eingereicht werden.
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Letzte Änderung: 10. Feb. 2026
