Interdisziplinäres Rundgespräch „KI in der akademischen Lehre“

Das von Anika Meißner und Nina Scheibel-Drissen organisierte interdisziplinäre Rundgespräch „KI in der akademischen Lehre“ mit sechs Vertreter:innen aus Hochschule und außeruniversitären Organisationen hat eindrucksvoll gezeigt, wie vielfältig die Perspektiven auf Künstliche Intelligenz im Hochschulkontext bereits sind und wie wichtig zugleich der interdisziplinäre Dialog ist, um ihren Herausforderungen und Potenzialen angemessen zu begegnen. Die unterschiedlichen Perspektiven aus verschiedenen Praxis- und Themenfeldern – AI4all, AI-Tutor, KI-Campus, KI in der Lehrkräfteausbildung sowie KI in der literaturwissenschaftlichen Hochschullehre – ermöglichten eine anregende, konstruktive und ertragreiche Diskussion.

Konsens bestand darin, dass KI aus dem heutigen Hochschulalltag nicht mehr wegzudenken ist, sie uns fortwährend mit den Schwächen unseres Bildungssystems konfrontiert und uns dazu auffordert, unser Selbstverständnis als Lehrende, Lernende und wissenschaftliche Institutionen immer wieder neu zu reflektieren. Um die Potenziale von KI verantwortungsvoll zu nutzen, gilt es, Lehrende zum eigenen Einsatz von KI zu ermutigen, Studierende in einem kompetenten und reflektierten Umgang zu befähigen sowie transparente und faire Rahmenbedingungen für ihre Nutzung zu schaffen.

Zugleich wurde deutlich, dass die Herausforderungen rund um KI nur gemeinsam bewältigt werden können. Die Teilnehmer:innen sprachen sich daher für eine stärkere interdisziplinäre Zusammenarbeit, einen intensiveren Austausch zwischen Universitäten und Fachbereichen sowie eine engere Kooperation mit externen Akteur:innen aus.